[스크랩] ★읽는 순간 아이의 인생은 바뀝니다.-초강추★

[스크랩] ★읽는 순간 아이의 인생은 바뀝니다.-초강추★ |우리동네이야기

2006-06-25 15:20

http://blog.drapt.com/pys5902/81151216447967

자료출처 : 닥터아파트 > 회원노트

원문출처 : http://www.drapt.com/know/index.htm?page_name=column_view&menu_key=10&uid=28604

↑ 닥터 아파트 애우 여러분 안녕하십니까?

자녀의 학업 성적에 관심을 갖지 않는 부모님이 과연 계실까요?

그렇기 때문에 서점에 산재해 있는 학습 관련 서적들을 정독하여 자녀들에게 깨우침을 주시는

분도 계시고, 신문이나 인터넷 등에 오르 내리는 학습 관련 기사를 스크랩하여 학습 지침서로

삼는 분도 계실 것입니다.

↑ 학습 방법과 관련한 실전적인 이론들은 홍수를 이루고 있지만, 정작 자녀들의 학습 열기는

50-70년대 출생인 부모님들의 학습 열의에 반도 미치지 못하고 있는 것이 현실입니다.

무수히 많은 학습 방법들이 있건만 우리의 사랑스런 아이들은 그런 것들에 무관심하며, 설령

관심을 갖고 효율적인 학습 방법에 자신을 맞춰 보기도 하지만 정작 작심삼일로 그치고 맙니다.

↑ 우리가 여기에서 한가지 염두해야 할 점은 그토록 수많은 학습 방법 중에서 어떤 것들이 아이의

현실에 알맞고, 또한 엘리트의 두뇌 속에서 나온 학습 방법들이 평범한 아이들에게 얼마나

실전적인 도움을 주느냐 하는 것입니다.

지금부터 이론을 위한 이론의 찌꺼기는 날려 버리고, 꼭 필요한 알맹이를 뽑아 보겠습니다.

↑ 우선 다음 도표를 보십시오.

※ 40명 기준. 고등학교는 일반고 기준

학습 능력	초등	중1	중2	중3	고1	고2	고3	대학교
극상위권	1등	2등	2등	2등	3등	3등	3등	명문대
상위권	5등	6등	6등	6등	9등	9등	9등	수도권 대학
중위권	13등	15등	15등	15등	20등	20등	20등	지방대, 전문대
하위권	20등	23등	23등	23등	30등	30등	30등	지방 전문대
극하위권	30등	33등	33등	33등	38등	38등	38등	/

↑ 위에서 제시한 바와 같이 초등학교-중학교-고등학교로 이어지는 학습 성취도 결과가 일정한

흐름을 보이고 있다는 것을 알 수 있습니다.

중학교에서 고등학교로 넘어 가는 도중에 대부분의 학생들이 성적의 하락이 큰 것을 알 수

있는데, 그 이유는 비교적 학업 성적이 떨어지는 학생들이 실업계에 진학하기 때문에

하위권의 층이 엷어져 전체적인 성적 하락을 가져오기 때문입니다.

↑ 위의 도표는 초등학교부터 대학교까지 이어지는 학습 성취도의 결과를 보여 주는 것인데

놀랍게도 확률적으로 가장 가능성이 큰 성적 계보라고 할 수 있습니다.

위의 도표를 보면 초등학교의 학업 능력이 고등학교까지 그대로 이어져 대학까지 결정 된다는

사실을 엿볼 수 있는데 정확한 통계 자료는 없지만 최소한 70% 이상의 학생들이 위의 폭에서

크게 벗어나지 않는 결과를 초래하며, 나머지 30% 정도에서 소폭의 변화 혹은 큰 폭의 변동이

있을 뿐입니다.

↑ 다음의 도표를 보십시오.

학습 능력	초등	중1	중2	중3	고1	고2	고3	대학교
A ( 5% )	20등	12등	5등	4등	2등	2등	1등	명문대
B (10%)	20등	17등	14등	11등	9등	8등	7등	중상위권대
C (70%)	20등	23등	23등	23등	30등	30등	30등	지방전문대
D (10%)	20등	24등	25등	27등	33등	34등	35등	/
E ( 5% )	20등	25등	27등	29등	36등	37등	38등	/

↑ 80점 맞은 학생은 교과서 내용을 30%도 암기하지 못한 상태이지만 95점 이상의 학생은 80%

이상 암기한다는 사실을 명심해야합니다.

결국 중위권이 상위권으로 도약을 하기 위해서는 어느 과목이던지간에 중요한 내용은

당연히 외워야겠지만 누가 덜 중요한 내용을 세밀하게 외웠냐에 따라 결과가 드러난다고

해도 과언이 아닙니다.

↑ 그렇기 때문에 '그것은 시험에 안 나와요' 라는 질문을 던지는 학생은 절대로 상위권에

진입할 수 없다는 사실을 각성하고, 오히려 ' 그런 내용도 있었네, 다시 봐야지' 라는 좀 더

적극적인 자세가 반드시 필요합니다.

↑ 다섯째, 중위권 학생은 속칭 망하는 과목에 신경을 쓰는데, 이처럼 소극적인 자세로 학습하는

학생은 상귀권으로의 진입하는 여정에 큰 멍에를 짊어지고 가는 학생입니다.

↑ 당연히 망하는 과목은 나와서는 안되며, 그러한 상황히 나오는 것 자체가 이미 상위권의

자격을 상실한 것으로 인지하고, 평소에 부족한 과목의 학습에 총력을 기울여야 합니다.

여기에서 하고 싶은 말은 100점이 몇 과목이나 나왔냐 하는 점입니다.

중요한 과목 중요하지 않는 과목을 구분해서는 안 되며 100점을 맞는 과목이 많을 수록 이

아이는 교과서 내용을 구석구석 암기한 것은 물론 내용의 충분한 이해와 응용력까지

갖추었다는 사실을 증명하는 것이므로 100점의 의미는 매우 크다고 할 수 있습니다.

중위권 학생 중에 100점이 한 과목도 제대로 나오지 않는 까닭은 본인 스스로가 그것은

시험에 나오지 않는다고 생각하면서 중요한 것만 편안하게 암기한 까닭입니다

↑ 저는 실제 학생들을 가르치면서 중위권 학생(평균 75점 내외)을 단 3달만에 90점 이상까지

끌어 올린적이 많은데 놀라운 사실은 아이들은 스펀지 같아서 스스로는 절대로 변하지

않지만 방향만 제대로 잡아주면 그 효과는 이루 말할 수 없이 크다는 사실입니다.

한 두과목을 제외 하고는 스스로도 얼마던지 70점대에서 90점대까지 단기간에 수직상승하는

경우를 수없이 보면서 진정 이 글을 읽는 여러분들의 자녀들이 학습 향상의 쾌감을 맛볼 수

있는 계기가 되었으면 합니다.

↑ 아이들 스스로는 변하지 않습니다.

변화를 주는 것은 어른의 몫이라는 것을 명심하시고 절대로 기다리지 마십시오. 그것은

아이를 믿는 것이 아니라 아이를 방치하는 최악의 결과를 초래하는 것입니다.

아이에게 진정한 자율성을 주기 위해서는 학업 성적을 올바로 이끌어 주고 스스로 학습 방법에

탄력이 생긴 그날 책임감과 함께 자율성이라는 선물을 주는 것이 아이를 진정으로 위하는

길입니다.

↑ 여기서 꼭 한 가지 짚고 넘어가야 할 사실은 평균이나 등수보다 영어와 수학을 강조하지

말라는 점입니다.

아이의 학습 태도가 갖추어지지 않은 상태에서 평균을 무시하고 특정 과목만을 부각시키는

것은 마치 고기가 물을 만난듯이 그것을 핑계삼아 공부를 하지 않습니다.

↑ 역으로 평균을 올린다음 국영수에 힘쓴 다면 학습 습관과 태도가 바로잡히기 때문에 무엇을

시키던지 효과를 거둘 것입니다.

결국 아이들의 학습에 대한 총체적 평가의 바로미터는 평균이라는 사실을 깨달아야 합니다.

특히 시험에 임하여 학습 전략과 복습 타이밍이 필요한데, 중위권 학생이 1등을 할 수 있는

모범 학습 전략을 제시하면서 글을 마치겠습니다.

시험일

D-13

수

D-12

목

D-11

금

D-10

토

D-9

일

D-8

월

D-7

화

D-6

수

D-5

목

D-4

금

D-3

토

D-2

일

D-1

월

학습

과목

국어

영어

수학

과학

사회

도덕

기가

국어

전체

영어

전체

수학

전체

과학

전체

사회

전체

도덕

기술

가정

한컴

전날

과목

학습량

시간

전체

전날

과목

다음글	[스크랩] ★수능보다 중요한 논술을 잘 하기 위한 방법★	전체글 보기
이전글	[스크랩] 일산 빅뱅- 초대형 호재 27가지	전체글 보기